最新の『月刊教員養成セミナー』から、教員志望者の方々に役に立つ情報を抜粋してお伝えします。

教職教養「出るトコ」総仕上げ！

『教員養成セミナー』7月号の特集は、教職教養の総まとめ。毎年頻出の定番問題から最新の教育時事まで、教職教養の「出るトコ」だけを集め、空欄補充と誌上模試で最終チェック。弱点や学び残しなどの「学習の穴」を一つ一つ埋めて、本試験に臨めるように構成しています。
今回は、特集で掲載されている問題の中から、今夏注目の資料「こども大綱」に関する問題にチャレンジしてみましょう（※解答は下部参照）。

問題１　次の文は、「こども大綱」の一部である。（　　　）に適語を入れよ。

「（　①　）社会」とは、全てのこども・若者が、日本国憲法、（　②　）及びこどもの権利条約の精神にのっとり、生涯にわたる（　③　）を築き、（　④　）としてひとしく健やかに成長することができ、心身の状況、置かれている環境等にかかわらず、ひとしくその権利の擁護が図られ、（　⑤　）・（　⑥　）・（　⑦　）に将来にわたって幸せな状態（(　⑧　)）で生活を送ることができる社会である。

問題２　次の各文は、「こども大綱」に示された、こども施策に関する６つの基本的な方針である。（　　　）に適語を入れよ。

⑴　こども・若者を（　①　）として認識し、その多様な人格・個性を尊重し、権利を保障し、こども・若者の今とこれからの（　②　）を図る
⑵　こどもや若者、子育て当事者の（　③　）を尊重し、その意見を聴き、（　④　）しながら、ともに進めていく
⑶　こどもや若者、子育て当事者の（　⑤　）に応じて切れ目なく対応し、十分に支援する
⑷　良好な成育環境を確保し、（　⑥　）の解消を図り、全てのこども・若者が（　⑦　）で成長できるようにする
⑸　若い世代の生活の基盤の安定を図るとともに、（　⑧　）・考え方を大前提として若い世代の（　③　）に立って結婚、子育てに関する（　⑨　）の形成と実現を阻む隘路（あいろ）の打破に取り組む
⑹　施策の（　⑩　）を確保するとともに、関係省庁、地方公共団体、民間団体等との連携を重視する